En las últimas horas, varias escuelas de diferentes distritos del país e incluso de la séptima sección electoral reportaron la circulación de mensajes de amenazas vinculados a supuestos «desafíos» o retos virales.
En distintos municipios de la región hubo una marcada atención a la situación. En Olavarría se registraron amenazas y Jefatura Distrital radicó la denuncia correspondiente.
Ante esto, en el día de la fecha, hubo una fuerte presencia policial y móviles en el exterior de distintos predios escolares. Además, se trabajó con los sobre los alcances de una amenaza terrorista, remarcando que se trata de un delito federal. El lunes se realizará una jornada con familias para continuar trabajando en el tema.
En Azul, el intendente Nelson Sombra participó de una reunión con autoridades locales para abordar las amenazas de tiroteos registradas en escuelas del distrito. En ese contexto, el jefe distrital David Díaz señaló que “la reunión es para dar respuesta a la comunidad ante esta ola de amenazas de tiroteos en las escuelas, que se ha manifestado, hasta esta hora, en ocho escuelas de nuestro distrito. Lo que queremos es socializar ante las autoridades el protocolo que aplicamos desde el ámbito educativo dentro de las escuelas”.
“Además solicitamos la colaboración del servicio local de la Policía para poder garantizar la asistencia de efectivos alrededor de las escuelas como signo de advertencia de que estamos presentes y que, tratándose de un delito tan grave como es el delito de terrorismo, porque esto es lo que constituye este tipo de amenazas, saber que se van a formular las denuncias policiales o ante la Fiscalía que correspondan”- enfatizó y detalló por último los alcances del protocolo que es similar al aplicado en Olavarría.
En Bolívar, en la Escuela Técnica N° 1 también apareció una pintada en el interior de las instalaciones educativas y se activó el protocolo que constó de la presencia de un móvil policial en el exterior del lugar.
En otros distritos de la región habrían dado también algunos mensajes de alertas y por eso las autoridades educativas de las ciudades están atentas a la situación en los establecimientos educativos, principalmente secundarios.
El mensaje de la Defensoría del Pueblo de la provincia de Buenos Aires: Cómo frenar el efecto contagio sin genera pánico
El riesgo de alimentar la viralidad del miedo
Uno de los mayores problemas detectados es el llamado «efecto contagio». Muchos de estos retos buscan expandirse a través del temor. Cuando adultos o estudiantes comparten capturas de pantalla de amenazas en grupos de WhatsApp o redes sociales, aumentan el alcance del mensaje y profundizan la crisis en la comunidad.
Frenar la cadena de reenvíos es el primer paso para desactivar la amenaza. La prevención digital no solo implica el control de contenidos, sino también comprender que las acciones en el entorno virtual tienen consecuencias legales tangibles en el mundo real, independientemente de si se trata de una broma o un reto.
El rol de las familias y la institución
Ante la recepción de un mensaje de este tipo, la respuesta no debe ser la difusión masiva, sino la activación de protocolos oficiales. Las instituciones educativas cuentan con mecanismos específicos para abordar situaciones de conflicto o amenaza, y es allí donde debe canalizarse la preocupación.
El acompañamiento adulto es determinante en estos casos. Mantener la calma y generar espacios de escucha con niños, niñas y adolescentes permite desarmar la lógica del reto viral. Hablar sobre el uso responsable de la tecnología y explicar los riesgos de participar en estas dinámicas ayuda a reducir la vulnerabilidad de los estudiantes.
Qué hacer en la práctica
Para abordar estas situaciones sin profundizar el pánico, se sugieren los siguientes puntos de acción:
- Evitar la difusión: No compartir capturas ni audios amenazantes en redes sociales o grupos masivos.
- Canalizar por vías oficiales: Ante cualquier duda o sospecha, comunicarse directamente con las autoridades escolares, preceptores o equipos docentes.
- Promover el diálogo: Conversar en el hogar sobre cómo identificar contenidos peligrosos y la importancia de no replicar mensajes que generen miedo.
- Mantener la calma: La respuesta institucional y familiar debe ser serena para evitar que la situación escale y afecte el derecho a la educación de los y las
